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孩子6岁前一定要养成的规矩 爸妈一起行动起来吧

时间:2019-09-20

[六个孩子的网络指南]古人说:“没有规则不是正方形。”规则是人类生存和活动的前提和基础。人们总是在“规则”和“时刻”的范围内行事,以做任何事情。遵守规则,规则和规则。

从小就让孩子们知道应该做什么,不应该做什么。让这些规则像一个坚实的围栏,保护孩子们自力更生,最终成为社会的人民。那么,孩子在6岁之前应该制定什么规则?

庸俗,野蛮的行为不可能

案例:孩子们一起玩滑梯,轮到孩子,他故意停在滑梯上,引起其他孩子的不满。童童说:“这是我们社区的幻灯片,不适合你玩。”一个小女孩和男孩子争吵,孩子男孩上去打他:“我不会让你玩。”

有一类孩子喜欢用暴力迫使别人服从他们的意志;使用语言来攻击和胁迫他人以实现他们的愿望。如果孩子有这种粗鲁的行为,父母必须坚决制止。活动结束后,家长应冷静地指导并告诉孩子们幻灯片是由所有人共享的。他们不能被一个人垄断,他们不能粗暴地对待孩子。

幼儿不能说出什么是礼貌的言行,什么是粗鲁的言行。因此,父母必须故意教他们的孩子一些礼貌的言行。只有当父母承担责任,从日常行为规范入手,通过各种渠道培养孩子的礼貌行为,才能使孩子养成文明的方式。

羊的行为无法完成

两岁左右的孩子开始有自我意识,有“我”和“我自己”的概念,但“你的”和“他的”概念含糊不清。当你看到其他孩子的玩具或你感兴趣的东西时,有些孩子想要把它拿过去玩,甚至把它塞进书包里带回家。

当孩子缺乏商品所有权的概念时,父母应该积极引导他们让他们知道哪些是自己的,哪些是其他的。他们可以自由地控制自己,而其他人则无法随意移动。

在国内,我们还必须树立这种归属感。如果孩子需要使用父母的东西,他或她必须征得父母的同意。当父母想要使用孩子的物品时,他们也必须寻求孩子的建议。

此外,一些家庭往往过度满足他们的需求,孩子们往往养成思考的习惯:我想拥有它,我想要它。一旦孩子的需求得不到满足,就可能出现“强烈的职业”或“私人接受”行为。因此,面对孩子的需求,不能盲目满足,有些需求可以让孩子通过自己的努力来实现。

“其他人的事情不能随意”,其他规则可以帮助孩子更好地区分“你的”和“我的”真实权利概念,并帮助塑造孩子良好的道德和行为。

当事情用完之后,应该把它们放回原来的地方

许多母亲抱怨孩子们的东西都乱七八糟,家里往往凌乱,分散注意力,并且总是清理乱七八糟的东西。事实上,孩子有能力收拾东西,但父母的爱和包容,使他失去了锻炼自己的机会。父母可能希望为他们的孩子制定规则,让他们把自己的东西拿回来。

父母可以在孩子的房间里计划一个地方,或者买一个盒子来放置孩子的物品,让他学会打包和管理。孩子逐渐知道如何珍惜自己的物品,责任感会逐渐受到刺激。

让孩子养成“归巢”的习惯。这样的规则可以使孩子发展秩序感,生活将变得整洁有序。同时,它可以帮助孩子了解对环境的尊重,培养良好的培养。

遵循“先到先得”的规则

在家里,爸爸妈妈总是把孩子放在第一位,一切都是为了孩子,先给孩子吃饭,水果先让孩子接孩子等等。父母只会让孩子成为孩子越来越自我意识。该中心认为它是世界的主人和中心。

纠正“小皇帝”“小公主”的坏习惯应该从父母开始。爸爸妈妈可以为孩子制定规则,并且始终遵循“先到先得”的规则。

母亲们可以让孩子留在他们生活中排队的场景中,让他们学会亲自等待。例如,在带孩子观看童话故事或电影时,在门票处与孩子一起排队等待门票,并在门外排队等待入场,以便孩子能够理解耐心等待精彩的节目。

随着我们的成长,我们的孩子将逐渐明白世界并非以“我”为中心。有些事情不能按照“我”的意愿安排。他们需要做的是适应外部世界并适应环境。

不要轻易打扰别人

对于3-5岁的孩子来说,当他们有非常重要或令人兴奋的事情与他人分享时,他们常常迫不及待地告诉他们信任的成年人。

父母不能让他们介入并打断别人,因为他们的孩子很小。如果孩子被发现有这样的习惯,妈妈和爸爸应该有意识地帮助他纠正他的日常生活,引导孩子思考不同,思考别人的感受,让他知道打扰他人是不礼貌的。

这些规则允许孩子学会尊重他人,学会倾听和同情,并帮助他们在未来的关系中变得更受欢迎。

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